Día Internacional de la Alfabetización

8 septiembre, 2012 a las 9:39 pm | Publicado en Sin categoría | 4 comentarios
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El 8 de septiembre de cada año se celebra el día internacional de la alfabetización, declarado tal por la Organización de lasNaciones Unidas y la UNESCO en el año 1967, con el objetivo de despertar la conciencia internacional y generar un compromiso a esa escala en materia de educación y desarrollo. La fecha corresponde a la de celebración, dos años antes, del Congreso Mundial de Ministros de Educación llevado a cabo en Teherán. El día internacional de la alfabetización es el reconocimiento de que la alfabetización y la educación son los cimientos de toda sociedad y de su desarrollo.

4 comentarios »

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  1. Es importante recordar este día, también lo es reconocer la historicidad de la alfabetización,es decir, problematizar la alfabetización, entendiendolo como un proceso dinámico y relacionado no solo al avance del pensamiento sino advertir el impacto de las tecnología en las nuevas formas de alfabetizar. Este último aspecto es propio de nuestro tiempo y merece un análisis detenido! Saludos.

    • Marianela!

  2. Es importante acompañar desde los distintos campos de conocimiento los avances en las nuevas formas de alfabetización. Para ellos es fundamental advertir el impacto de las nuevas tecnologías en el proceso de alfabetización.

  3. si, es necesario que el mundo despierte y construya nuevas estrategias para educar a sus conciudadanos en función al desarrollo propio y el da las naciones.
    CONSTRUYAMOS JUNTOS U MUNDO MÁS HUMANO Y LIBRE SIN DEPENDENCIA ALGUNA


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“La educación, como proceso social que se desarrolla en tiempos históricos, se sostiene en un trípode imaginario conformado por los saberes, prácticas y creencias acumulados en el pasado, las innovaciones del presente y las demandas que impone el futuro, para hacer posible la transformación dinámica, creativa y permanente entre lo que fue, lo que es, lo que está siendo y lo que será. Así, pasado, presente y futuro se integran en el proceso de cambio educativo, re-significándolo” (Ferreyra coord., 2012, p.25)

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